The Influence of Science Textbooks on Simple Machines Based on Local Wisdom on Students' Learning Outcomes:

Ariningtyas Dwi  Rakhmawati; Fitria Eka  Wulandari

doi:10.21070/ijemd.v21i4.794

(1) * Ariningtyas Dwi Rakhmawati Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Indonesia
(2) Fitria Eka Wulandari Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Indonesia
(*) Corresponding Author

DOI: https://doi.org/10.21070/ijemd.v21i4.794

Abstract

This quantitative study investigates the impact of incorporating local wisdom into science textbooks, combined with simple aircraft projects, on student learning outcomes. Using a pre-experimental design with one experimental and two replication classes, eighth-grade students from a local school were assessed using a cognitive learning test before and after the intervention. The N-Gain test revealed an average N-Gain score of 0.3 across all classes, with a significant p-value of 0.000, indicating a substantial improvement in student learning outcomes. The findings underscore the moderate positive effect of science textbooks infused with local wisdom on enhancing student learning. This research contributes to the ongoing discourse on pedagogical approaches that leverage cultural contexts to optimize educational outcomes.

Highlights:

Innovative Pedagogy: Integrating local wisdom into science textbooks offers an innovative approach to enhance student learning outcomes by connecting academic content with cultural relevance.
Quantitative Impact Analysis: Through a pre-experimental design, the study quantitatively demonstrates the positive effect of incorporating local wisdom and hands-on aircraft projects on student cognitive growth.
Cultural Contextualization: The research underscores the significance of contextualizing educational materials within the cultural framework, thereby fostering a deeper understanding and engagement among students.

Keywords: Science education, Local wisdom, Student learning outcomes, Textbook enhancement, Cultural integration

References

S. Rahmah, L. Yuliati, and E. B. Irawan, "Penguasaan Konsep Ipa Pada Siswa Sekolah Dasar," -, vol. 3, no. 1, 2017.

Trianto, "Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif," Jakarta: Kencana, 2010.

M. Fatchurrohim and P. R. Rukayah, "Peningkatan Pemahaman Konsep Sifat-Sifat Cahaya Melalui Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (Laps)–Heuristik," Didaktika Dwija Indria, vol. 4, no. 6, 2016.

M. Yunita and S. Sahala, "Miskonsepsi Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Teluk Batang Pada Materi Kalor Dan Perpindahannya," Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, vol. 5, no. 2, 2016.

M. Marlina, S. Utaya, and L. Yuliati, "Penguasaan Konsep Ipa Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri (SDN) Penanggungan Malang," in Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran Dan Pendidikan Dasar 2017, pp. 781-787, 2017.

A. R. Wulandari, M. Masturi, and F. Fakhriyah, "Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Youtube Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Di Sekolah Dasar," Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 3, no. 6, pp. 3779-3785, 2021. DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1251

S. Yuswanto, "Taksonomi Bloom Dalam Pembelajaran Metode E-Learning," Bestari, vol. 2, no. 2, 2022.

W. Sulikah, A. Setyawan, and T. Citrawati, "Identifikasi Hasil Belajar Siswa Muatan Ipa Materi Perubahan Wujud Benda Kelas V Sdn Socah 4," Prosiding Nasional Pendidikan: Lppm Ikip Pgri Bojonegoro, vol. 1, no. 1, 2020.

I. D. A. Y. D. Anggreni, I. G. Margunayasa, and N. N. Kusmariyatni, "Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Ipa," Indonesian Journal Of Educational Research And Review, vol. 2, no. 2, pp. 125-136, 2019. DOI: https://doi.org/10.23887/ijerr.v2i2.17333

A. P. Gulo, "Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Ipa," Educativo: Jurnal Pendidikan, vol. 1, no. 1, pp. 334-341, 2022. DOI: https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.58

C. N. Laili, I. K. Mahardika, and Z. R. Ridlo, "Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Powtoon Disertai Lkpd Terhadap Hasil Belajar Siswa Smp," Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 11, no. 1, pp. 26-32, 2022. DOI: https://doi.org/10.24114/jpf.v11i1.34607

I. P. Y. S. Mahardi, I. N. Murda, and I. G. Astawan, "Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbasis Kearifan Lokal Trikaya Parisudha Terhadap Pendidikan Karakter Gotong Royong Dan Hasil Belajar Ipa," Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia, vol. 2, no. 2, pp. 98-107, 2019. DOI: https://doi.org/10.23887/jpmu.v2i2.20821

I. Rosidi, "Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ipa Terpadu Tipe Integrated Untuk Mengetahui Ketuntasan Belajar Ipa Siswa Smp Pada Topik Pengelolaan Lingkungan," Jurnal Pena Sains, vol. 2, no. 1, pp. 14-25, 2015.

Z. K. Prasetyo, "Pembelajaran Sains Berbasis Kearifan Lokal," in Prosiding: Seminar Nasional Fisika Dan Pendidikan Fisika, vol. 4, no. 1, pp. 1-14, 2013.

N. I. Fitriani and B. Setiawan, "Efektivitas Modul Ipa Berbasis Etnosains Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa," Jurnal Penelitian Pendidikan Ipa, vol. 2, no. 2, pp. 71-76, 2017. DOI: https://doi.org/10.26740/jppipa.v2n2.p71-76

N. Nadlir, "Urgensi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal," Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal Of Islamic Education Studies), vol. 2, no. 2, pp. 299-330, 2014. DOI: https://doi.org/10.15642/pai.2014.2.2.299-330

U. Utari and I. N. S. Degeng, "Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (Mea)," Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran Ips, vol. 1, no. 1, pp. 39-44, 2016. DOI: https://doi.org/10.17977/um022v1i12016p039

A. D. Lestari, B. Yolida, and R. R. T. Marpaung, "Efektivitas Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Kampung Jawa," Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, vol. 6, no. 5, 2018.

N. K. Kumala and S. Prihatin, "Pengembangan Bahan Ajar Ipa Berbasis Kearifan Lokal," Malang: Universitas Kanjuruhan Malang, 2014.

N. L. G. K. Widiastuti, "Pengembangan Bahan Ajar Ipa Berbasis Kontekstual Dengan Konsep Tri Hita Karana Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa," Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 4, no. 3, pp. 479-490, 2020.

Y. Ahmadi, B. Astuti, and S. B. Linuwih, "Bahan Ajar Ipa Berbasis Etnosains Tema Pemanasan Global Untuk Peserta Didik Smp Kelas Vii," Upej Unnes Physics Education Journal, vol. 8, no. 1, pp. 53-59, 2019.

N. Fitriani, I. Efendi, and B. M. Harisanti, "Pengembangan Modul Pembelajaran Ipa Berbasis Kearifan Lokal Desa Sembalun Untuk Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Siswa Mts," Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi, vol. 7, no. 1, pp. 68-78, 2019. DOI: https://doi.org/10.33394/bjib.v7i1.2386

W. Iswara, A. Gunawan, and D. Dalifa, "Pengaruh Bahan Ajar Muatan Lokal Mengenal Potensi Bengkulu Terhadap Hasil Belajar Siswa," Jpgsd: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, vol. 11, no. 1, pp. 1-7, 2018. DOI: https://doi.org/10.33369/pgsd.11.1.1-7

Z. K. Kristanto, "Metodologi Penelitian Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah:(Kti)," Deepublish, 2018.

T. Triyono, "Teknik Sampling Dalam Penelitian," 2018. DOI: https://doi.org/10.31227/osf.io/dcq8u

A. S. Yuliani, "Penggunaan Media Pembelajaran Word Square Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang Menggunakan Huruf Hiragana" (Doctoral Dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia), 2019.

S. Husein, L. Herayanti, and G. Gunawan, "Pengaruh Multimedia Interaktif Terhadap Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa 47 Pada Materi Suhu Dan Kalor," Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, vol. 1, no. 3, pp. 221-225, 2017. DOI: https://doi.org/10.29303/jpft.v1i3.262

S. Rufaida and Sufi Ani, "Profil Kesalahan Siswa Sma Dalam Pengerjaan Soal Pada Materi Momentum Dan Implus," 2012. (Online). (http://www.jurnal,fkip.uns.ac.id/index.php/prosfis1/download/3746/2629).

A. Arda, "Profil Kemampuan Kognitif Mahasiswa Tadris Ipa Iain Palu Pada Mata Kuliah Konsep Dasar Ipa," Koordinat Jurnal Pembelajaran Matematika Dan Sains, vol. 1, no. 1, pp. 33-37, 2020. DOI: https://doi.org/10.24239/koordinat.v1i1.5

A. M. K. Fikri and S. Sudarti, "Analisis Deskriptif Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Hots) Siswa Ma Unggulan Nurul Iman Pokok Bahasan Suhu Dan Kalor Dengan Menggunakan Taksonomi Bloom," Jurnal Pendidikan Mipa, vol. 12, no. 2, pp. 214-219, 2022. DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v12i2.581

S. Purwanti, "Analisis Kemampuan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Ipa Tipe Hots," Jipva (Jurnal Pendidikan Ipa Veteran), vol. 4, no. 1, pp. 93-101, 2020.

A. Anggramayeni, B. Yolida, and R. R. T. Marpaung, "Efektivitas Penerapan Bahan Pujiyantipeserta Didik," Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, vol. 6, no. 5, 2018.

V. E. Husin, W. Wiyanto, and T. Darsono, "Integrasi Kearifan Lokal Rumah Umekbubu Dalam Bahan Ajar Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Sma," Physics Communication, vol. 2, no. 1, pp. 26-35, 2018.

A. Sari, B. Yolida, and R. R. T. Marpaung, "Efektivitas Penerapan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa," Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, vol. 6, no. 5, 2018.

The Influence of Science Textbooks on Simple Machines Based on Local Wisdom on Students' Learning Outcomes

Pengaruh Buku Ajar Ipa Materi Usaha Dan Pesawat Sederhana Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Hasil Belajar Siswa

Abstract

References