M. R. Hajj, “High Cognitive Activation Strategy Boosts Students’ Math Achievement and Self-Efficacy: Strategi Aktivasi Kognitif Tinggi Meningkatkan Prestasi Matematika dan Efikasi Diri Siswa”, ijemd, vol. 19, no. 4, p. 10.21070/ijemd.v19i4.867, Nov. 2024.