H. J. Mohammed, “Revolutionizing Postmodern Art Education Demonstrates Significant Gains in Student Achievement: Revolusi Pendidikan Seni Postmodern Menunjukkan Peningkatan yang Signifikan dalam Pencapaian Siswa”, ijemd, vol. 19, no. 3, p. 10.21070/ijemd.v19i3.839, Aug. 2024.