Membentuk karakter siswa di SMP Muhammadiyah 6 Pucuk menjadi sebuah tantangan besar bagi sebuah lembaga yang berlabel Islam, karakter adalah sebuah kunci kesuksesan suatu lembaga tersebut, karakter dalam bahasa arab merupakan al khuluq yang mempunyai pengertian akhlak [1]. Banyak fenomena yang terjadi di lembaga pendidikan Muhammadiyah tingkat menengah, apabila lembaga tersebut menjadi favorit di suatu daerah, maka citra dan karakter dari lembaga tersebut akan terlihat baik, sedangkan apabila lembaga kurang diminati oleh masyarakat sekitar, maka citra buruk akan selalu melekat pada lembaga tersebut, karenanya pendidikan merupakan hal penting untuk menciptakan manusia menjadi generasi yang unggul [2]

Selama tujuh tahun silam kondisi siswa sangat memprihatinkan, menurut informasi dari bapak suparman selaku bagian kebersihan di SMP, sebelum adanya kegiatan ekstra keagamaan, keadaan siswa saat itu sangat parah perilakunya, setiap hari selalu ada siswa yang berangkat kesiangan, perkataan siswa yang kotor, dan bahkan ada yang merokok di lingkungan sekolah. Lingkungan merupakan pusat makna yang mempengaruhi seorang [3]. Melihat ke belakang kondisi saat itu, citra sekolah semakin buruk di mata warga sekitar.

Pembenahan terus dilakukan agar citra baik SMP Muhammadiyah 6 Pucuk bisa kembali, karena pendidikan merupakan titik tertinggi untuk mengembangkan karakter seseorang untuk menghadapi masalah di masa depan, [4] dengan adanya penambahan ekstrakurikuler keagamaan yaitu muhadharah yang sudah berjalan selama tujuh tahun ini, muhadharah sendiri merupakan kegiatan ceramah di tempat umum dengan menyampaikan mengenai kegiatan yang akan dilakukan [5], dari kegiatan muhadraharah ini pembentukan sebuah karakter di SMP semakin tertata dan terpandu langsung.

Akhlak merupakan suatu hal yang sangat penting untuk kehidupan manusia dalam berperilaku [6],karena sebelum adanya kegiatan Muhadharah ini, rata-rata siswa-siswi SMP Muhammadiyah 6 Pucuk berkarakter buruk, mulai dari bahasa berbicara, sopan santun bahkan akhlak di dalam lingkungan sekolah juga ikut buruk, maka dari SMP melakukan perubahan dengan memberikan ekstrakurikuler muhadharah, agar pembentukkan karakter siswa menjadi nyata maka, perlunya strategi dan target yang tepat, sebagai langkah untuk penerapan di lingkungan sekolah [7]

SMP Muhammadiyah 6 Pucuk memiliki beberapa target karakter yang nantinya akan diperoleh peserta didik melalui kegiatan Muhadharah, yaitu karakter berani, santun, disiplin, kerjasama, bertanggung jawab, literasi dan wawasan yang luas. Dari mental yang kuat akan terbentuk karakter yang berani, seperti contoh berani menjadi petugas upacara, petugas apel pagi maupun petugas muhadharah dan melaksanakan dengan sepenuh hati. Sopan santun menjadi karakter yang memang harus ada disetiap lembaga pendidikan, contoh dari sikap sopan santun adalah mengucap salam saat bertemu guru dan masuk kelas, melaksanakan murojaah Al Qur’an, pakaian rapi dimasukan, masuk gerbang sekolah wajib turun dari kendaraan, berdoa sebelum pulang sekolah serta berkata santun terhadap gurunya.

Disiplin adalah sifat seseorang yang bisa menghargai waktunya, dengan menghargai waktu sebaik mungkin, maka manfaat yang baik juga akan kembali ke pemilik sifat tersebut, contoh melaksanakan tugas piket sesuai jadwal, memakai seragam dan atribut lengkap, datang ke sekolah tepat waktu. Kerjasama dan tanggung jawab menjadi kunci keberhasilan dari seseorang, karenanya manusia bersifat makhluk sosial yaitu saling membutuhkan, apabila bisa menjalin Kerjasama yang baik dengan rekannya, maka keberhasilan akan tercapai, contoh mengerjakan tugas kelompok dengan Bersama, mensukseskan kegiatan muhadharah setiap kelompoknya.

Literasi dan wawasan luas adalah kemampuan membaca maupun menulis serta menyerap ilmu lebih banyak daripada yang lain, contoh dari literasi yang baik adalah siswa mampu berbicara di depan teman-temannya saat diberi tugas gurunya presentasi dan siswa menjadi lebih kritis saat pembelajaran di dalam kelas dan dari wawasan luas siswa bisa lebih cepat memahami apa yang bapak/ibu guru sampaikan.

Target SMP Muhammadiyah 6 Pucuk untuk membentuk karakter melalui berbagai tahapan, menurut muslich bahwa tahapan dalam membentuk karakter terbagi menjadi tiga adalah pengetahuan, pelaksanaan serta kebiasaan. [8] Pengetahuan merupakan,pembentuk karakter yang terlihat dari ilmu dan perilaku baik, melalui proses pembelajaran dengan guru. Pelaksanaan merupakan pembentuk karakter yang bisa dilaksanakan setiap waktu dan di tempat manapun, melalui agenda yang terorganisir, contoh seperti pembinaan karakter sebelum masuk dan mengajar di kelas serta waktu pembelajaran di dalam lingkungan sekolah seperti contoh : siswa taat terhadap tata tertib sekolah, siswa mengucapkan salam saat masuk, siswa berani tampil di khalayak umum, dan siswa memiliki tanggung jawab terhadap tugas yang sudah diberikan.Tahap pembiasaan. Pembiasaan merupakan kegiatan yang dilakukan secara berulang agar menjadi terbiasa. Apabila seseorang sudah terbiasa menanamkan kebiasaan baik dilingkungannya, maka akan dengan sendirinya meniru kebiasaan tersebut. [9]

Metode penelitian yang digunakan pada peneliti ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Menurut Creswell penelitian kualitatif adalah sebuah pendekatan di dalam penelitian yang diawali dengan asumsi, penafsiran lalu studi permasalahan riset mengenai permasalahan sosial ataupun kemanusiaan suatu individu atau kelompok. [10] Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, diharapkan dapat memberikan deskripsi atau gambaran mengenai pembentukan karakter percaya diri, kreatif, pengendalian diri melalui kegiatan Muhadharah. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 8, Waka Kesiswaan, Wali Kelas 7, 8 dan 9 serta Kepala SMP Muhammadiyah 6 Pucuk. Sumber data di peroleh dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawancara dilakukan secara mendalam dan terbuka, agar lebih leluasa dan objektif. Sedangkan dalam teknik menganalisis data peneliti menggunakan analisis deskriptif dengan cara pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan

Peneliti melihat dari beberapa dokumentasi saat meneliti di SMP Muhammadiyah 6 Pucuk, berdasarkan hasil dokumentasi tersebut adanya perubahan karakter yang terbentuk di dalam lingkungan SMP Muhammadiyah 6 Pucuk melalui kegiatan Muhadharah

Lembaga SMP Muhammdiyah 6 Pucuk dulunya kurang diminati masyarakat, dan lembaga tersebut terlihat buruk di mata masyarakat sekitar, karena kurangnya pengelolaan program, penataan lembaga pendidikan yang baik. Dari buruknya suatu lembaga, maka citra buruk juga berdampak terhadap peserta didik di dalam lembaga tersebut, mulai dari sering bolos, nakal, datang terlambat, kurang sopan santun, dan acuh tak acuh terhadap sesuatu. Dari kejadian inilah SMP Muhammadiyah 6 Pucuk berbenah untuk menyelasaikan masalah ini dengan membuat kegiatan ekstrakurikuler keagamaan yaitu muhadharah. Dalam beberapa tahun melaksanakan kegiatan tersebut, peningkatan yang lumayan signifikan terjadi di pembentukan karakter siswa, dari yang dulunya sering terlambat, sekarang selalu tepat waktu. Dari yang dulunya selalu takut apabila di beri tugas oleh bapak ibu guru, sekarang berani tampil dan maju dengan penuh semangat. Dari yang dulunya sering tidur di dalam kelas, sekarang sering membaca buku diperpustakaan untuk mencari materi muhadharah.

UCAPAN TERIMA KASIH

Kami mengucapkan terima kasih kepada program studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sidoarjo telah memberikan kesempatan penulis melakukan penelitian ini dari awal hingga penelitian selesai.