A’yun, A. Q.; Kusuma Wardana, M. D. Structured Metacognitive Frameworks Facilitate Academic Progression Among Lower Primary Students: Kerangka Metakognitif Terstruktur Memfasilitasi Kemajuan Akademik Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah. ijemd 2026, 21, 10.21070/ijemd.v21i2.1124.